Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Чесанская средняя общеобразовательная школа"
О школе
История школы
В октябре 1914 года в жизни народа Чесаны произошло знаменательное событие – открыта Чесанская приходская школа. Первой учительницей была Чиркова Анисья Алексеевна, прибывшая из Верхнеудинска. Через год, учителем этой школы был назначен уроженец села, выпускник училища Рабдан Аюшеев. С 1918 года школа перестает быть в ведении Чесанского дацана, и стала называться Кудара – бурятской начальной школой 1-ой ступени. В ней начали обучаться 12 детей 11-13 лет и стали работать 2 учителя, Р. Аюшеев и вторым учителем приезжий Кузьма Осипович Сергеев.
В 1926-28 годах начался массовый поток детей в школу. Это было поворотным моментом в жизни и развитии школы.
Из начальной школы была преобразована в семилетнюю в 1934-1935-х годах, затем в 1961 году в восьмилетнюю школу. В 1966 году становится средней школой. Первый выпуск средней школы состоялся в 1968 году.
Образование и формы обучения
Очное
Программа развития
1. Внедрение ФГОС-2021 с 01.09.22.
Создание рабочей группы по обеспечению перехода на обучение по ФГОС-2021. Проверка соответствия материально-технической базы новым требованиям стандартов, можно ли с помощью нее достичь результатов, которые устанавливают ФГОС-2021. Разработка новых ООП НОО и ООП ООО в соответствии с ФГОС-2021.
2. Внутренний мониторинг условий организации на соответствие аккредитационным показателям.
Следить, когда утвердят аккредитационные показатели для общеобразовательных организаций. Провести внутреннюю проверку школы на соответствие аккредитационным показателям. Если выявятся несоответствия, провести мероприятия по их устранению.
3. Расширение спектра дополнительных образовательных услуг для детей и их родителей.
Повысить эффективность системы дополнительного образования. Принять участие в реализации ведомственной целевой программы «Развитие дополнительного образования детей, выявление и поддержка лиц, проявивших выдающиеся способности» до 2025 года (распоряжение Минпросвещения от 21.06.2021 № Р-126).
4. Цифровизация рабочих и образовательных процессов в организации.
Реализация государственной политики в сфере цифровой трансформации образовательной организации и развития цифровой образовательной среды. Внедрение электронного документооборота.
5. Совершенствование системы охраны труда. Внедрение новых мероприятий по улучшению условий и охраны труда.
Актуализировать локальные нормативные акты школы в сфере охраны труда. Разработать, утвердить и планомерно осуществлять мероприятий по улучшению условий и охраны труда, в том числе:
- проводить специальную оценку условий труда, оценку уровней профессиональных рисков;
- механизировать работы при складировании и транспортировании продуктов, отходов, других тяжелых объектов;
- модернизировать оборудование и технологические процессы на рабочих местах с целью снижения содержания вредных веществ в воздухе рабочей зоны, механических колебаний и излучений;
- обустроить новые или реконструировать имеющиеся места отдыха, психологической разгрузки, обогрева работников, укрытий от солнечных лучей и атмосферных осадков при работах на открытом воздухе.
6. Усиление антитеррористической защищенности организации.
Провести оценку качества и достаточности организационных мероприятий, практической готовности и обеспечения объекта техническими средствами. Разработать комплексный план мероприятий по усилению антитеррористической безопасности, интегрировать его с антикризисным планом организации.
Фотографии
